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Scuola comunitaria

TEMA

Progetto di una scuola comunitaria a Kati Plateau

LUOGO

Kati plateau

Stato del Mali (Nord Africa)

CARATTERI

Progetto in contesto marginale e degradato: progettazione e sostenibilità urbana, sociale, ambientale; progettazione e produzione edilizia a basso costo; tecnologie e sistemi costruttivi appropriati ed appropriabili; buone pratiche di progetti di sviluppo e cooperazione decentrata

I materiali sono scelti sulla base delle tradizioni locali per consentire l'impiego di manodopera locale e ridurre il costo delle materie prime. La Volta Nubiana adottata nella scuolaLa scuola si basa su un metodo costruttivo e materiali locali. La volta Nubiana è un sistema costruttivo che non ha bisogno di centine in quanto la resistenza della struttura è garantita dalla forma parabolica ottenuta inclinando i corsi della volta. In questo modo i mattoni sono sottoposti solo a compressione scaricata sugli spessi muri perimetrali.

LABORATORIO UNIVERSITARIO

Il progetto di Architettura nei contesti di marginalità e povertà

Prof. Caravatti Emilio, Magni Camillo

a.a. 2008/9

COLLABORAZIONE

Arch. Amoruso Federica, Arch. Soregaroli Federico

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